I-tattoo ye-owl emlenzeni wentombazane iyisisombululo esimfashini nesitayela esimweni somdwebo womzimba wangaleso sikhathi. Leli nyoni ebusuku liletha ndawonye ubudlelwane obumnyama nendawo ethile ngisho nesikhathi esibi sosuku. Kwabaningi, lokhu kuyindlela yokugcizelela ukuzethemba nokuzimela komuntu. Nokho, izikhumba emzimbeni zihluke ngokuphelele. Kodwa kunoma yikuphi okuyiwona umdwebo omuhle futhi ongavamile.
Kuze kube manje, esinye sezixazululo ezithandwayo yilona ukusetshenziswa kwesithombe se-owl endaweni yezinyawo nezinyawo. Umuntu omncane uhlobisa imilenze emincane futhi adonsele ukunakwa. Inyoni, njengokubusa, ihlukile embala. Ngamanye amazwi, i-tattoo enjalo ihilela ukuxoshwa ngokuphawulekayo nokugxila emasontweni ahlukene. Akudingekile ukuthi umdwebo ube nombala. Nakuba nakanjani ngombala, i-tattoo ye-owl ibheka okuningi kakhulu. Abathandi bezithombe ezinkulu bazoba nesithakazelo ekukhetheni iphethini esikhwameni. I-Masters igcwalisa kahle isithombe sezinyoni nge amaphethini ezimbali nezimbali, okunye okugcizelela ukuthi umuntu ngamunye.
Iyini i-tattoo ye-owl ebusuku?
Ngeshwa, namuhla akuwona wonke umuntu olinganisa incazelo yangempela yesithombe, ukubeka emzimbeni. Kodwa-ke, kuyakudingeka ukwazi ukuthi umdwebo we-owl emlenzeni, okokuqala, uphawu lwesilungu , ukwesaba kanye nezinhloso ezimbi. Kule ngxenye yomzimba ukuthi isithombe sibonakala sinembile, ngakho-ke izimfanelo ezidluliselayo zigcizelelwe. Abaningi bahlobanisa i-tattoo ngezikhukhula ezinomphefumulo emva kokufa, ukudabuka, ukufa ngenxa yokuphila kwalezi zinyoni. Kodwa ngesikhathi esifanayo wonke umuntu uyazi ukuthi kuzo zonke izinkolelo namasiko lesi sikhwama sibhekwa njengophawu lokuhlakanipha nokuqonda. Ngaphezu kwalokho, inyoni ebusuku iyingqayizivele futhi iyimfihlakalo. Ngakho-ke intombazane enejubane le-owl inezici ezinjalo. Njengoba kunikezwe zonke izakhiwo ezingenhla, izici zalolu tattoo, kufanelekile ukuphetha ukuthi kubalulekile ukukala ubuningi nobuqili ngaphambi kokuhlobisa umzimba wakho ngokukhetha okungaqondakali.
| | | |
| | | |
| | | |
